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一、學校簡介
湖州學院是一所全日制公辦普通本科高等學校。學校前身是成立于1999年的湖州師范學院求真學院。2021年1月，經(jīng)教育部同意轉設為公辦普通本科高校，更名為湖州學院。學?，F(xiàn)為浙江省應用型高校建設試點院校，浙江省人工智能教育應用試點學校。
目前學校占地面積500余畝，建設中的新校園位于湖州南太湖新區(qū)，占地面積約1000畝，建筑面積36.4萬平方米，規(guī)劃在校生規(guī)模13000人?，F(xiàn)有全日制在校生8300余人。
學校堅持高水平應用型大學建設定位，立足湖州，面向浙江，輻射長三角，圍繞智能制造、新材料新能源、數(shù)字經(jīng)濟、生命健康、高端服務業(yè)、文化創(chuàng)意等領域，加快推進學科專業(yè)布局調(diào)整，打造與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構緊密對接的、具有湖州學院特色的學科專業(yè)體系。學校下設智能制造學院、電子信息學院等七個二級學院，擁有工學、理學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術學等學科門類，開設36個本科專業(yè)?，F(xiàn)擁有機械工程、電子科學與技術2個省一流學科，材料科學與工程、計算機科學與技術、生物工程、中國語言文學、應用經(jīng)濟學5個湖州市“十四五”一流學科，在電子信息、健康護理、經(jīng)濟貿(mào)易等方向建有省一流本科專業(yè)建設點6個、省特色專業(yè)2個、省新興特色專業(yè)3個、省重點專業(yè)1個、湖州市“十四五”一流專業(yè)5個。
學校堅持高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)主線，扎實推進理論教學和實踐教學雙線協(xié)同。堅守課堂教學主陣地，全面實施課程思政，全力打造高效課堂，立體優(yōu)化育人環(huán)境，切實提升教育教學質(zhì)量。立項建設71門省級一流課程，26項省級教改項目，10部省級教材，認定236個優(yōu)質(zhì)課堂。獲批省級示范基層教學組織2個，省級實驗教學示范中心2個。以賽促教、以賽促改，組織教師參加各類教學能力競賽，先后獲浙江省青年教師教學能力競賽一等獎2項、二等獎1項，獲浙江省高校教師教學創(chuàng)新大賽二等獎1項、三等獎9項，浙江省高校教師教學創(chuàng)新大賽實驗技能專項賽二等獎2項、三等獎1項。獲“智慧樹杯”全國課程思政示范案例教學大賽一等獎2項，二等獎6項。深化產(chǎn)教融合，積極構建協(xié)同育人機制，與行業(yè)企業(yè)合作共建實踐教學基地，切實提高實踐教學成效。目前已建成校外學生實踐基地193個，獲批省級大學生校外實踐教育基地2個。學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力提升顯著，近三年學生榮獲國家級一類學科競賽獎項180余項，其中國家級一等獎28項；榮獲省級學科競賽獎項750余項，其中省級一等獎100多項。學校辦學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提升，新生入學分數(shù)線連創(chuàng)新高，位居省內(nèi)同等院校前列，學校社會影響力日益擴大。
學校堅持服務地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，著力提升學校服務地方貢獻度?，F(xiàn)有1個國家級科研服務平臺湖州學院知識產(chǎn)權信息公共服務網(wǎng)點，是湖州市首個且唯一獲批單位。近三年學校教師承擔省部級及以上科研項目53項，其中國家級項目11項。橫向科研項目數(shù)和合同經(jīng)費實現(xiàn)突破性增長，橫向項目累計264項，項目簽約總金額4160萬元，其中百萬元以上項目14個。
學校堅持開放辦學，大力實施國際化戰(zhàn)略，積極推進國際合作與交流，于2022年取得留學生招生資格，國際化辦學步伐明顯加快。目前，學校已與英國、芬蘭等高校簽署合作備忘錄，同時正積極推進與瑞典、澳大利亞、新西蘭、意大利、德國、法國、美國、加拿大、俄羅斯等國家的高水平知名高校合作。
面對新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展機遇，學校將始終堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，努力提高學校核心競爭力，為長三角一體化發(fā)展提供人才支撐與智力支持，為加快建設全國知名、特色鮮明的高水平應用型大學的目標而努力奮斗！
二、引進類別??
（一）頂尖人才（A1）
學術造詣精深，在相關學科研究領域處于世界科技前沿，已取得國內(nèi)外公認的重要成就，對學科建設和科學研究工作有創(chuàng)新性構想，掌握關鍵技術，具有凝聚多學科協(xié)同攻關，達到國內(nèi)外領先水平能力的人才。
（二）領軍人才（A2）
在國內(nèi)外相關學科領域具有較高的學術聲譽，具有較強的團結協(xié)作精神和學術組織管理能力，能統(tǒng)領現(xiàn)有學術隊伍開展高層次的學科建設工作和學術活動，引領相關學科進入省一流學科領先行列。
（三）學科帶頭人（B類）
年齡一般不超過45周歲，具有正高級職稱和博士學位，在教學科研一線工作，能夠勝任本學科核心課程和前沿課程的講授任務，能統(tǒng)領現(xiàn)有學術隊伍開展高層次的學科建設工作和學術活動。近五年，具有學校認可的相對應的教學科研學術成果。
（四）學科方向負責人（C類）
年齡一般不超過45周歲，具有高級職稱和碩士及以上學位，在教學科研一線工作，能夠勝任本學科核心課程和前沿課程的講授任務，在本學科領域具有一定的影響力。近五年，具有學校認可的相對應的教學科研學術成果。
（五）學術骨干（D類）
年齡一般不超過40周歲,具有高級職稱和碩士及以上學位，在教學科研第一線工作，能夠勝任本學科核心課程和前沿課程的講授任務，在本學科領域有較強的研究創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿?。近五年，具有學校認可的相對應的教學科研學術成果。
（六）中青年人才（E類）
E1類：海內(nèi)外優(yōu)秀博士
年齡一般不超過35周歲，具有博士學位，有穩(wěn)定的研究方向，能夠勝任本學科核心課程的講授任務。近三年，具有學校認可的相對應的學術成果。
E2類：特殊學科的優(yōu)秀博士
年齡一般不超過35周歲，具有特殊學科、專業(yè)（計算機科學與技術、機械工程、控制科學與工程、電氣工程、護理學、金融學、設計學、體育學、馬克思主義理論）的博士學位，有穩(wěn)定的研究方向，能夠勝任本學科核心課程的講授任務。近三年，具有學校認可的相對應的學術成果。
E3類：博士研究生
年齡一般不超過35周歲，具有博士學位，有穩(wěn)定的研究方向，能夠勝任本學科核心課程的講授任務。近三年，具有學校認可的相對應的學術成果。
三、崗位需求
（一）頂尖/領軍人才
學科領域：材料科學與工程、控制科學與工程、機械工程、電氣工程、計算機科學與技術、信息與通信工程、光學工程、護理學、藥學、應用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理、中國語言文學、新聞傳播學、設計學、馬克思主義理論。
需求人數(shù)：根據(jù)學校學科發(fā)展需要設置。
（二）學科帶頭人
年齡一般不超過45周歲，在教學科研一線工作，能夠勝任本學科核心課程和前沿課程的講授任務；具有正高級職稱，在相關學科具有較高聲譽以及海內(nèi)外具有與此相當學術地位和成就的專家學者；具有很強的團結協(xié)作精神和學術組織管理能力，能統(tǒng)領現(xiàn)有學術隊伍開展高層次的學科建設工作和學術活動；近五年，具有學校認可的相對應的教學科研學術成果。
（三）方向負責人
年齡一般不超過45周歲，在教學科研一線工作，能夠勝任本學科核心課程和前沿課程的講授任務；具有高級職稱和碩士以上學位，在本學科領域具有一定的影響力，學術科研業(yè)績突出；近五年，具有學校認可的相對應的教學科研學術成果。
（四）專任教師
能夠勝任本學科核心課程的講授任務，有穩(wěn)定的研究方向，具備教師基本素質(zhì)和一定科研能力；近三年，具有學校認可的相對應的教學科研學術成果。
四、引進資格和條件
（一）遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)；
（二）愿意履行事業(yè)單位工作人員的義務、遵守紀律、品行端正、擁護中國共產(chǎn)黨的路線方針政策；
（三）具備引進崗位所需的專業(yè)、學歷學位和其他要求；
（四）身心健康，具有正常履行崗位職責的身體條件，事業(yè)心、責任感強；
（五）年齡要求在18至35周歲（1989年3月11日至2007年6月30日期間出生）；具有博士研究生學歷學位或副高級及以上專業(yè)技術資格的人員，按浙人社發(fā)〔2013〕197號文件執(zhí)行；
（六）符合引進崗位所需的其他條件。
五、應聘方式
（一）報名
應聘報名時間2025年3月11日起至2025年6月30日期間有效，分批組織實施，直至相應崗位落實聘用人員為止。
應聘人員請?zhí)顚憽逗輰W院高層次人才（教師）應聘報名表》（附件1）并附相關支撐材料，通過電子郵件形式將應聘報名表、各階段學歷學位證書、各階段職稱證書及教科研項目等支撐材料發(fā)送至各二級學院郵箱進行報名，郵件主題請注明：姓名+學歷學位+應聘目標二級學院+應聘崗位。
應聘人員根據(jù)崗位要求將有效身份證、學歷學位證書（普通高校應屆畢業(yè)生尚未取得學歷、學位證書的，應提供學信網(wǎng)學籍在線驗證報告、學校核發(fā)且信息填寫完整的就業(yè)推薦表、教育部學生司制發(fā)的《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或省級教育行政部門制發(fā)的《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》；國（境）外留學人員提供教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證書和所學專業(yè)課程證明（尚未取得學歷學位認證的，另需提供博士錄取通知書和出入境證明）及研究方向、專業(yè)技術職稱（證明）等相關材料掃描件以PDF附件形式一并發(fā)送至對應二級學院郵箱。
（二）資格審核
學校對報名人員進行資格審核，學歷學位以國家教育行政機關認可的相應證件文書為準。學校根據(jù)引進崗位特點結合《2025年公務員招考專業(yè)參考目錄》（附件2）進行審定，并負責具體解釋。國（境）外留學人員認證專業(yè)與國內(nèi)專業(yè)表述不一致的，須提供所學專業(yè)課程和研究方向證明，招聘單位按照相近原則審核并負責解釋。
（三）考核
采取試講、面談的形式進行考核，具體形式、內(nèi)容和時間由招聘單位另行通知。待考核通過后，經(jīng)學校審議確定考核結果。
（四）體檢
體檢工作參照《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準（試行）〉及〈公務員錄用體檢操作手冊（試行）〉有關內(nèi)容的通知》（人社部發(fā)〔2016〕140號）、《關于印發(fā)<公務員錄用體檢特殊標準（試行）>的通知》（人社部發(fā)〔2010〕82號）和《關于進一步做好公務員考試錄用體檢工作的通知》（人社部發(fā)〔2012〕65號）等文件規(guī)定執(zhí)行，體檢實施前，國家、省出臺新規(guī)定的，按新規(guī)定執(zhí)行。
體檢費用自理。應聘人員不按規(guī)定時間、地點參加體檢的，視作放棄體檢。
（五）考察
體檢合格后確定考察對象。考察標準和程序參照《公務員錄用考察辦法（試行）》（中組發(fā)〔2021〕11號）規(guī)定執(zhí)行。
（六）公示及聘用
根據(jù)學校審議結果、體檢、考察結果確定擬聘用人員名單，并在指定網(wǎng)站向社會進行公示，公示期為5個工作日。公示期滿，對擬聘用人員沒有異議或反映問題經(jīng)查實不影響聘用的，按規(guī)定辦理聘用手續(xù)。在公示期間，對擬聘用人員有異議或有其他問題要反映的，待招聘單位調(diào)查核實并提出相應的處理意見后，報市人力社保局核準。對反映有影響聘用問題并查有實據(jù)的，不予聘用；對反映的問題一時難以查實的，將暫緩聘用，待查清后再決定是否聘用。
確定聘用人選后，按《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細則》的規(guī)定執(zhí)行。擬聘用人員無正當理由未在規(guī)定時間內(nèi)報到的，取消聘用資格。
六、紀律、監(jiān)督與咨詢
（一）本次招聘有關信息官方發(fā)布平臺：
1.湖州市人力資源和社會保障局(http://hrss.huzhou.gov.cn/“機關事業(yè)單位公開招錄（聘）”欄)；
2.湖州學院人事處網(wǎng)站（https://rsc.zjhzu.edu.cn/）
七、其他說明
（一）符合應聘條件的各類人才，經(jīng)考核并同意錄用的，可按學校引進人才文件規(guī)定，享受相應引進待遇。
（二）應聘人員如有特殊業(yè)績，經(jīng)學校認可，博士研究生可不受以上職稱、學科等條件限制。
（三）港澳臺地區(qū)優(yōu)秀博士人才可采用年薪制聘任，待遇參照同類人員，具體待遇一人一議。
（四）學校負責協(xié)調(diào)安排學科領軍人才和學科帶頭人人才配偶的工作崗位，根據(jù)實際情況和上級部門有關政策協(xié)助其他層次人才配偶對口落實工作。
（五）學校協(xié)助安排引進人才子女就學。
八、聯(lián)系方式
學校地址：浙江省湖州市學士路1號湖州學院
學校主頁：https://www.zjhzu.edu.cn/
各層次人才引進類別相應要求及待遇情況，可致電湖州學院人事處。聯(lián)系電話：0572-2322556（陳老師）
